شبكة أندروتك الإخبارية .. وكالات
هيئة تقويم التعليم و التديب تعلن عن طريقة الاستئناف على نتيجة الرخصة المهنية لسنة 1444 – 2023
وأكدت الهيئة أن تقديم الاعتراض على نتيجة درجة البكالوريوس المهني وفق المادة 12 من البرنامج المنظم للحق في تقديم شكوى خلال 60 يومًا من تاريخ الإخطار بنتيجة القرار ، ويمكن أن يتم ذلك عن طريق التالية:
تسجيل الدخول موقع هيئة تقويم التعليم والتدريب من خلال هذا الرابط
اختيار الخدمات الفردية ، بما في ذلك دعم المختبرين.
ثم يتم إدخال رقم الهوية الوطنية.
ثم يتم إدخال الرمز المرسل إلى هاتفك.
أخيراً؛ يتم إرفاق صورة للنتيجة التي تم التقاطها.
سيؤدي هذا إلى إرسال رسالة برقم الطلب.
وكان المركز الوطني للقياس، أعلن نتائج امتحان الرخصة المهنية للمعلمين بالنسبة للقسم العام “التدريب” ، بإرسال رسالة مشاركة تحتوي على النتيجة إلى رقم الهاتف المحمول المسجل في ملف المرشحين.
وأكدت المركز أن نتائج اختبار تدريب التخصصات الفرعية ستظهر لأول مرة، ونتيجة لذلك ، تم الإعلان عن الاختبارين في نفس الوقت ونتائج البرنامج اليوم الأحد 15 يناير 2023 نظام التسجيل والجدير بالذكر أنه سيتم إتاحته في نظام الترخيص.
يُعد اجتياز اختبار الرخص المهنية أحد متطلبات الحصول على الرخصة المهنية، ويتكون من جزئين: الجزء الأول: الاختبار التربوي العام ويشترك فيه جميع المعلمين، أما الجزء الثاني فهو اختبار تخصصي يتناول مفاهيم التخصص وبنيته. ويبلغ عدد التخصصات المعتمدة حاليًا في الهيئة للمعلمين (38) تخصّصًا.
المعايير والمسارات المهنية للمعلمين:
ما يجب على المعلمين معرفته وممارسته وفق قيم مهنة التعليم ومسؤولياتها، ويكون تحديد ذلك في وثائق المعايير والمسارات المهنية الصادرة عن الهيئة.
الاختبارات المعتمدة للرخصة المهنية للوظائف التعليمية:
تتألف اختبارات الرخص المهنية للوظائف التعليمية من اختبارين أساسيين:
- الاختبار التخصصي.
- الاختبار التربوي العام: هو أداة تقويمية مقننة لقياس مدى تحقق المعايير التربوية العامة للمتقدم على الرخصة المهنية.
ويغطي الاختبار التربوي العام المجالات التالية:
- المجال الأول: القيم والمسؤوليات المهنية
- المجال الثاني: المعرفة المهنية
- المجال الثالث: الممارسة المهنية
وتقاس هذه المجالات وفقا للمعايير الرئيسة وعددها 10 معايير هي:
- اولا : الالتزام بالقيم الإسلامية الوسطية، وأخلاقيات المهنة، وتعزيز الهوية الوطنية
- ثانيا : التطوير المهني المستمر
- ثالثا : التفاعل المهني مع التربويين والمجتمع
- رابعا : الإلمام بالمهارات اللغوية والكمية
- خامسا : المعرفة بالمتعلم وكيفية تعلمه
- سادسا : المعرفة بمحتوى التخصص وطرق تدريسه
- سابعا : المعرفة بطرق التدريس العامة
- ثامنا : التخطيط للتدريس وتنفيذه
- تاسعا : تهيئة بيئات تعلم تفاعلية وداعمة للمتعلم
- عاشرا : التقويم
